LOGOMOC
Pracuję jako logopeda, każdą moją terapię opieram o serdeczne relacje , dzięki czemu tworzę motywującą atmosferę do rozwoju mowy, w której dzieci czują się swobodnie. Zachęcam Państwa do zapoznania się z moją ofertą i doświadczeniem zawodowym. Zachęcam do kontaktu, gwarantuję satysfakcję.
Indywidualna terapia wad wymowy dzieci i młodzieży w zakresie:
-
sygmatyzmu
-
rotacyzmu
-
mowy bezdźwięcznej, nosowania
-
kappacyzmu i gammacyzmu,
-
lambdacyzmu i betacyzmu,
-
dyslalią ankyloglosyjną ( krótkie wędzidełko języka)
-
oraz innymi odchyleniami od norm artykulacji
diagnoza przetwarzania słuchowego
Szacuje się, że co najmniej u połowy dzieci z rozpoznanymi trudnościami w uczeniu się, dysleksją, zespołem zaburzeń uwagi i zachowania występują zaburzenia przetwarzania słuchowego. W wielu przypadkach w tej grupie dzieci to właśnie trudności słuchowe są przyczyną opóźnień w nauce, trudności w czytaniu i pisaniu czy zaburzeń zachowania. Diagnoza jest wieloetapowa i obejmuje między innymi badanie audiometrem.
Na podstawie diagnozy przygotowywany jest indywidualny program stymulacji słuchowej w formie "specjalnie" skomponowanej muzyki, aby obejmować swoim zakresem różne częstotliwości potrzebne do stymulacji (.). Wystarczy 10 - 15 minut słuchania w ciągu dnia przez słuchawki zasłaniające całe uszy. Postępy terapii słuchu są kontrolowane co 4 do 8 tygodni (zależnie od wieku), za każdym razem pacjent otrzymuje nową specjalnie dla niego przygotowaną płytę CD z programem terapeutycznym. Cały program stymulacji trwa 6-10 miesięcy. Terapia kończy się poprzez zmniejszanie liczby dni i czasu słuchania płyt. Obejmuje różne aspekty stymulacji muzycznej, o których wiadomo, że wpływają na liczne połączenia mózgowe. Mowa i muzyka mają w dużej mierze te same częstotliwości. Johansen uważał, że stymulacja określonych obszarów mózgu wzmacnia działanie słuchowej stymulacji. Neurony reagują na dźwięki w nowy sposób, a w obszarze częstotliwości, gdzie była wzmożona stymulacja, więcej neuronów jest aktywnych. Neuronalna plastyczność poprawia słuchowe przetwarzanie.
INDYWIDUALNA STYMULACJA SŁUCHU
Terapia słuchowa metodą Johansena skierowana jest do osób od 3-go roku życia do późnej dorosłości z różnorodnymi problemami , u których stwierdza się między innymi:
-
opóźniony rozwój mowy (z uwagi na autyzm, mózgowe porażenie dziecięce, uszkodzenia neurologiczne),
-
dysleksję
-
zaburzenia zachowania, zespół Aspergera, ADHD i zaburzenia koncentracji uwagi
-
z zaburzeniami koncentracji
-
z zaburzeniami uwagi słuchowej
-
z zaburzeniami percepcji słuchowej
-
nadwrażliwość lub osłabiona wrażliwość na dźwięki
-
krótkotrwałą pamięć słuchową
-
z trudnościami w zrozumieniu i zapamiętaniu instrukcji, poleceń
-
udary niedokrwienne
-
migreny
-
nieustaloną lateralizację słuchową
-
zaburzenia głosu i mowy (twarde nastawienie głosowe, jąkanie, dyslalie.)
-
niedosłuch jednostronny, obustronny
-
trudności w uczeniu się języków obcych
Zaletą metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena jest:
- jej dostępność dla osób mieszkających daleko od dużych ośrodków, gdyż ma miejsce w domu dziecka;
- odbywa się w przyjaznym, bezpiecznym, domowym otoczeniu, co jest istotne dla wielu dzieci np. z autyzmem;
- w trakcje stymulacji Johansena IAS nie ma konieczności rezygnowania z innych form terapii, jakimi objęte jest dziecko w tym samym czasie.
Program Indywidualnej Stymulacji Słuchu dr Johansena - IAS - opiera się na diagnozie słuchu, uwagi słuchowej, lateralizacji, (.). Diagnoza wymaga przeprowadzenia wywiadu, obserwacji klinicznej, badania audiometrii tonalnej oraz testów mowy utrudnionej (w tym teście dychotycznym).
Terapia słuchowa poprawia nie tylko zdolność przetwarzania bodźców słuchowych ale również: koncentrację uwagi, samoocenę, rozumienie mowy, artykulację, komunikację, harmonijne napięcie ciała, co wpływa na postawę ciała, motorykę.
TERAPIA OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY
Prowadzę terapię opóźnionego rozwoju mowy od stymulacji poprzez programowanie języka.